主题：2018国际设计组织联合会（四）终身学习

Zachary Haris Ong：东盟区域会议回顾

大家晚上好，我非常高兴能够在这里给大家回顾一下东盟地区的一个会议。ico-D东盟地区会议是在马来西亚吉隆坡，在今年2月举办，它由一个马来西亚的平面设计协会所举办的。我们和东盟地区的国家一起来让专业的协会教育机构和设计促进协会来一起来讨论，总共6个话题，我之后会给大家分享这些内容。总共有54个成员，代表着来自中国、印尼、老挝、菲律宾、新加坡、韩国，和越南等27个国家的协会参加。一起讨论了6个主题：

第一个主题，我们有一个国家的设计政策，是由瑞贝卡·布列克主持的。瑞贝卡回顾了政策的方法论，问我们国家设计政策究竟是什么？他提出了一个全面的概念，是一个系统的战略的政府方案来支持设计行业发展资源，利用这些资源实现目标。

他是一个新加坡的设计协会，他提出了在2005年的一个设计的大计划，将新加坡作为一个创新的中心。创新推动的经济到2025年，实现非常雄心勃勃的一个计划。要在城市里面推动设计行业的发展，让新加坡利用这个机会来推动增加改善人们的生活，所以新加坡其实是一个模范国家，它有这样的国家政策。同时我们也意识到行业工业设计来自马来西亚的协会提到，这个模式在马来西亚不太适用，在其他国家也是由于有着人们对于设计的不同理解和认识。乌兰应该今天也在，他也给我们分享了印尼的政府机构，新成立的两三年前成立的一个机构。他主要是监管创意产业的发展，包括设计产业。

总的来说，我们听到需要更多的声音的统一，我们也要当地政府继续推动创意产业方面的政策的制定。

第二个话题，就是资格鉴定和证书是乔纳森所主持的，乔纳森主持了GDC的这个模式，还有核心价值，究竟对于GDC来说，作为一个专业的设计师究竟意味着什么？

接下来的对话和讨论提出了更多的问题，就是如何理解，我们需要什么样的资格鉴定，什么是资格鉴定，什么是专业性，这些都是我们之前在东盟没有讨论过的一些新的话题和领域。

第三个话题，我们讨论了在东盟机构之间交换机遇，介绍了《东盟宪章》，鼓励东盟成员国之间的这种交换合作，创造设计方面的机会主要是这些成员分享现有的一些设计行业的机遇，以及他们在运营方面的一些挑战。在这方面我们东盟国家的这些专业人士有着更多的合作空间。

第四个话题，就是课程设计，是由我们的董事理事会成员所主持的，他分享了一些对于未来的预测数据，65%的学生毕业以后，就业工作是我们现在没有的工作。他还提到了未来会有新的学习模式，更多的关注多样性、包容、合作，和与外部合作伙伴合作来创建新的教育模式，来满足未来新的机遇和挑战，各国都同意设计教育在未来需要改革。我们要教育学生，要他们为未来做好准备。

第五个话题，就是设计研究方面的合作。勒戴提出了这一个话题，并且讨论了新的出版和研究的方式，尤其是通过lans，lans是一个去中心化学习的工具和平台，它会改变现在我们的研究方式，这些讨论让我们意识到了设计研究的重要性，尤其是对于研究机构教授设计方法，还有文化还有历史的重要性，让学生更好的了解过去、应对未来。

第六个话题，就是最后一个话题，与国际设计界进行交流。戴卫特分享了国际活动的重要性，现在我们看到不同成员国之间的相似之处大于这种差异，所以我要与国际社会更多的进行交流。

最后，东盟各国的设计现状。他们现在的潜力是非常巨大的。他们的情况各不相同，新加坡的相关政策是非常全面的，老挝刚刚开始了他们的第一所设计艺术学院。我们整个社区都是在以合作进行共同的发展，而且我们在设计宣传和设计发展方面都有了很多里程碑式的发展。

虽然说我们还面临着很多的挑战，但是，设计、教育已经在发挥着极大的作用，来使更多的成果成为可能。谢谢！