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唐允明对话张潇尹

2015-03-26 15:16

  张:您绘画风格的形成受到了哪些影响?其中哪方面是您觉得非常重要或者是很关键的?

  唐: 这个问题我简要地回答一下。绘画风格所受的影响当然首先是师承关系,当年在读研究生的时候,导师会制定培养方案,这就是师承关系一种延续,还有对中国画传统方面的研究以及在自然中的观察,发现。另外还受像西方印象派、现代绘画的一些影响,把中国画和西方的艺术作些比照,然后融汇到个人艺术实践当中。根据中国画在“8 5思潮“ 以后求新求变的大趋向,我一直致力于传统与现代审美的完美结合。

  张:在确定您自己的创新性的绘画语言时,您认为您突破的是什么,或者束缚您的是什么?

  唐:受束缚主要是应合一般人的审美习惯,大多数人对中国画都有一种程式化的认识以及传统审美习惯。要创新必须突破这点,而我的努力也正体现于此。

  张:您现在还在不断创作中,那您满意现在的创作状态吗?

  唐:继续创作当然是一件极好的事情,因为到现在这个年龄自己想问题会深一些,知识的综合能力也较强了,画画的乐趣有增无减。

  张:请您谈谈山水画的现状。

  唐:总体上讲,中国画算是相对保守的一个画种,创新意识、审美上的突破很少,还是在一个习惯性的创作方式上徘徊,一直在做技法的游戏,有现代审美意识,追求表现性的画家不多。

  张:您觉得现在中国画方面的年轻艺术家与您在同龄时相比有什么样的不同,您觉得有哪些方面是他们需要注意的呢?

  唐:以前一个大区才一所美院,而现在美术院校和画家太多了,审美的导向也比较多元,很多问题都不好判断。需要注意的就是:审美的训练和基本的技术还是必须得过关的,因为中国人有他独特的审美趣味,并且非常讲究技术。美术院校本来就是全面训练学生专业的能力的地方,但是恰恰在这方面,院校的指导作用减弱了。现在的年轻画家首先心要静下来,把该做好的一些基本功课做好,提高修养,具有独立的审美和判断能力,这是很关键的。

  张:您能简单介绍一下您的“唐允明中国画工作室”吗?

  唐:画家的工作室一般有两个含义:一个是自己绘画创作的场所,另一个就是对艺术方面的研究,与学生、朋友交流的空间。

  张:您的工作室提倡一种“苦学”精神,那这种精神在您引导学生的时候具体是怎么体现的呢?

  唐: 在任何一方面都要下苦功夫, 就是这个含义。要强调不断的实践和勤于思考。我对学生的要求是,勤奋执着,善于思考,深度发现。

  张:您觉得与国外艺术同行的切磋交流,包括展览等形式,这对中国画艺术家来说是有怎样的意义呢?

  唐:交流很重要。交流不分画种,都是很有意义的。交流一方面是在跟别人的比较中来认识自己,因为很多画家是不了解自己的;另外就是认识别人,但是国外艺术家几乎无法了解中国画的精神,这个方面实际上是没有办法交流的,我曾和很多在国外从事中国文化研究的人,例如与文化参展交谈,这种交流目前还是在表面形式。因为中国画是在中国土壤上生长起来的,别人不了解你的概念以及画中

  笔墨之个中三昧。

  张:您认为川大艺术学院的教育与美院这种专业院校相比有着什么样的优势和劣势?

  唐:综合大学中的艺术学院优势主要体现在它的学科复合性背景,川大是中国名校,下属的艺术学院与之相得益彰,并且它地处成都这个非常有文化底蕴的城市,其优势是不言而喻的。但是综合大学中的艺术学院规模小,艺术氛围有限,再者建院时间短,历届学生中难见艺术上的佼佼者,不像专业美术学院一辈一辈都有人才出,每个年龄段都会产生知名艺术家。就我个人而言,是有所比较的,我是在川美打下了坚实的专业基础并且也是艺术比较成熟后来到川大,我在川大十年最大的收获就是藏书丰富的图书馆给我提供的众多的书籍,尤其是文史哲方面。我在各种知识方面和艺术思想上都有很大提升,我提出的五大原则就是来川大后酝酿成熟的。

  张:您认为我们这种学院式的艺术教育和现在的艺术发现的关系是什么?

  唐:我们还是在按照学院一贯范式来教学生,但是社会的发展和人的认知方式变化是很快的。我在川美时就有一个体会, 学院的精英教育和社会大众的认识需求有一些脱节。所以社会上的画家往往活跃,会为人所知,艺术学院的师生融入社会的能力和程度却要薄弱一点,关起门来做学问,难免有失却,这是我们所要反思的。

  张:可以介绍一下您的五大原则理论吗?

  唐:我上学期在川大望江校区做过一个关于艺术现代审美及表现的五大原则的讲座,邀请了社会上很多画家和一部分研究生。关于一些深层的理论问题,我在川美留校后就有一些思考,试图分析和理清学院艺术教学的一些认识方法混乱和知识惯性化情况。经过几十年的探索和研究形成了我自己的原创理论。理论完整的标题是“唐允明关于艺术现代审美及表现的五大原则”,五大原则的意义在于强调艺术审美的视觉心理与理性认知的高度结合。将审美及表现的认识、表现高度条理化、原则化;这五大原则的内容是:一,形状优选的原则,二,不对称、不重复原则,三,相邻互补原则,四,先存制约原则,五清晰优先原则。

来源:雅昌艺术网

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